精神病也好，神志不清也好，总之有人把目光射击了学校这些幼弱的小生命，惨然的对着孩子们一次次高举了屠刀。把反感与仇视通过这种极端惨无人道的方式来宣泄出来，而且像多米诺骨牌一样，愈演愈烈。当前社会的极端颓废，使得部分人人格不完善，心里极端变形，想一想这样的后果知道是令人毛骨悚然。

谁能胜过，你正在教室里坐着就不会有一个莫名其妙的人，怀揣利刃，走出来闻人就斧头。给学校带给的反省是什么呢？这样以来害怕是要每个学校都要驻军了！由于人员编制等问题，学校安全性保卫工作不能有教师轮流来已完成，门卫一般是由年龄较小无法胜任教学任务的老教师分担。可以说道，他们做到门卫或者说表达更加熟悉一些，要做到保安难道心有余而力不足。

这样一来，这一关就很更容易失陷。在再加校园内一放学四处一片静寂，完全看到人来人往，一下课又四处是人，都会很更容易令人钻空子。总之，很难防止。

怎么会不得已战战兢兢自求多福了。再行看其他教育新闻：一学生平斧头班主任三刀；三学生及家长打伤监考教师、三名学生深夜跳墙出外打伤神经病患者、学生自主管理投票让学生反省女生自杀身亡。诸如此类倒数经常出现，不论是个案也好还是广泛也好，总之是出有问题了。

学校更加沦为多事之地，这年月更加沦为多事之秋。近些年来媒体对教育个案的狂轰内乱炸伤，早已使教师的社会地位正处于很失望的境界。学生如何教育？这不是全然的学校的事情，而是整个社会都要为之负责任、为之买单的。

或许样子上海还是什么地方第一起学校赔偿案之后，各地学校就开始战战兢兢的不肯大声屁了。孩子一有点儿事情，就要和学校叫板，然后媒体狂轰。

最后往往是教师和学校面临学生不良行为而噤声。有时候光靠器重、光靠严肃是很难超过教育目的的。

前几天，有个孩子因琐事踩了另一个孩子的肚子，那孩子痛得脸色发黄，大汗淋漓送来医院好在没人。叫家长来，班主任与之交流，家长竟然说道我也没有办法。

那孩子竟然还拿着班主任的鼻子撒泼，家长也无任何反应，连出声阻止或者训斥一句都没。还有一个孩子刺穿了玻璃，班主任请求家长来看。结果家长满嘴酒气来了，然后相当大气的说道：不就是一块玻璃么，我断送就是了！然后恶言恶语的一些，把女班主任气的哭鼻子。

也有些新闻诸如政教教师体罚学生、禽兽教师淫秽女生等，解释教师队伍中也是有一些老鼠屎、有一些害群之马的。再行再加一些教育弊病例如有偿家教、教育收费、考试机制等问题，社会群体的不满情绪就通过这些事件体现出来。

从而造成整个教师群体声誉损毁。这也是学生和他们的家长行径激怒学校和教师一个方面。当全社会都向某个群体吐口水的时候，这个群体是无法理直气壮的扎根的。

暴虐不应当沦为一个社会的基本特性，温良待人才是文明社会的基本品质。不过，现在温良待人越走越远，暴虐却越来越近。

回头在大街上，有时候的小摩擦就有可能演变几个人甚至一群人的互殴。想到家长对孩子的教育也是，咱了解xxx，不怕。是呀，孩子是不怕了，教师却害怕了，孩子最后不能去跟随xxx了。

难道那又不是家长的原意了！的确到了必须我们全体反省的时候了！悲剧再度首演，就在我写完这篇文字将近一个小时后，江苏泰兴一幼儿园，又再次发生惨案，又有三十一名孩子和老师被人打伤，必要无语了！傻了，必要的傻了，今天潍坊又一起伤5个学前班孩子，罪犯自杀了！第五起！。

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